Επιτυχία στο Hackathon στον Βόλο: Νέοι και Κυκλική Οικονομία
Με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, ολοκληρώθηκε το διήμερο Hackathon που διεξήχθη στον Βόλο, στις 26 και 27 Μαρτίου, με συμμετοχή μαθητών από γυμνάσια και λύκεια της περιοχής Μαγνησίας. Στο φετινό διαγωνισμό συμμετείχαν 86 μαθητές από έξι σχολεία, παρουσιάζοντας καινοτόμες ιδέες γύρω από τη κυκλική οικονομία.
Συμμετοχή και Οργανωτές
Δώδεκα ομάδες από τα παρακάτω εκπαιδευτικά ιδρύματα συμμετείχαν:
- 4ο Γενικό Λύκειο Βόλου
- 4ο Γυμνάσιο Βόλου
- 2ο Πρότυπο Λύκειο Βόλου
- 2ο Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας
- 5ο ΓΕΛ Βόλου
- Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Ευξεινούπολης
Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από το 4ο ΓΕΛ Βόλου σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό φορέα Stimmuli for social change και συνδέεται με το πρόγραμμα Erasmus+ «CicloSchools», το οποίο στοχεύει στην ενσωμάτωση της κυκλικής οικονομίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η Θεματική του Hackathon
Η δράση εστιάστηκε στη χρήση και επαναχρησιμοποίηση του χαρτιού στο σχολικό περιβάλλον, προσφέροντας στους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν καινοτόμες προτάσεις για τη μείωση της σπατάλης υλικών.
Η πρώτη ημέρα του Hackathon περιλάμβανε την υποδοχή των συμμετεχόντων και την παρουσίαση της θεματολογίας από τον σύμβουλο Φυσικών Επιστημών, κ. Ευάγγελο Διακουμή. Ακολούθησαν οι καθηγήτριες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, οι οποίες παρουσίασαν τη σημασία της κυκλικής οικονομίας.
Εμπειρίες και Μαθήματα
Κατά τη διάρκεια του διημέρου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με εκπροσώπους καινοτόμων επιχειρήσεων, όπως η κ. Κέλλυ Νάνου από τη Centaur Technologies και ο κ. Ηλίας Καλύβας από τη Recoil, οι οποίοι ενέπνευσαν τους συμμετέχοντες σχετικά με τη σημασία της κυκλικής οικονομίας.
Η διαδικασία περιλάμβανε:
- Ιδεοκαταιγίδα για την ανάπτυξη προτάσεων
- Συνεργασία ομάδων με υποστήριξη καθηγητών
- Εκπαίδευση στη Θεωρία της Εφευρετικής Επίλυσης Προβλημάτων
Παρουσιάσεις και Τελικές Προτάσεις
Η δεύτερη ημέρα αφιερώθηκε στην ολοκλήρωση των προτάσεων και την εκπαίδευση στις μεθόδους παρουσίασης. Οι μαθητές παρουσίασαν τις ιδέες τους για την επαναχρησιμοποίηση του χαρτιού και την υιοθέτηση βιώσιμων πρακτικών στο σχολικό περιβάλλον.
Η επιτυχία του Hackathon επιβεβαίωσε τη σημασία της ενεργούς συμμετοχής των νέων σε δράσεις που προάγουν τη βιωσιμότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία. Οι συμμετοχές ανέδειξαν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία των μαθητών, αποδεικνύοντας ότι η κυκλική οικονομία μπορεί να γίνει μέρος της καθημερινής σχολικής ζωής.
Μέσα από το πρόγραμμα «CicloSchools», οι μαθητές απέκτησαν σημαντικές γνώσεις και δεξιότητες, προετοιμάζοντας έτσι το έδαφος για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.
