Κλειστό για δεύτερη εβδομάδα παραμένει το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, καθώς δεν έχει εντοπιστεί η αιτία των οσμών που προκάλεσαν ανησυχία για την ασφάλεια των εγκαταστάσεων. Ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, Κωνσταντίνος Νικηφόρος, ζητά να ολοκληρωθούν οι τεχνικοί έλεγχοι πριν από την επαναλειτουργία των σχολείων και επαναφέρει το αίτημα για συστηματική πιστοποίηση όλων των σχολικών υποδομών.
Παρότι έχουν πραγματοποιηθεί έλεγχοι και, σύμφωνα με όσα έχουν γίνει γνωστά, δεν έχει διαπιστωθεί διαρροή, το πρόβλημα δεν έχει αντιμετωπιστεί οριστικά. Μετά την αρχική διερεύνηση από εταιρεία που ανέλαβε ο Δήμος Αθηναίων, ακολούθησαν νέες τεχνικές εξετάσεις με τη συμμετοχή μηχανικών του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας. Η σχετική έκθεση αναμένεται να συμβάλει στην αποσαφήνιση της κατάστασης και στην αξιολόγηση των προϋποθέσεων για την ασφαλή επιστροφή μαθητών και εκπαιδευτικών.
Ερωτήματα για την εγκατάσταση φυσικού αερίου
Κατά την αρχική διερεύνηση διαπιστώθηκε ότι η εγκατάσταση φυσικού αερίου χρονολογείται από το 2003 και ότι έχουν γίνει παρεμβάσεις σε σχέση με τον αρχικό σχεδιασμό. Δεν έχει διευκρινιστεί, ωστόσο, πότε πραγματοποιήθηκαν οι αλλαγές, ποιος είχε την ευθύνη για αυτές και αν το σύστημα εξακολουθεί να πληροί τις απαιτούμενες προδιαγραφές ασφαλείας.
Ο αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ υπογραμμίζει ότι χωρίς την απαραίτητη βεβαίωση για την ορθότητα της εγκατάστασης δεν μπορεί να θεωρηθεί δεδομένη η επαναλειτουργία των σχολείων. Παράλληλα, θέτει ευρύτερο ζήτημα για την απουσία τακτικών ελέγχων σε κρίσιμες υποδομές, όπως τα ηλεκτρολογικά δίκτυα, η πυρασφάλεια, οι καυστήρες και τα συστήματα φυσικού αερίου. Στο ίδιο πλαίσιο ζητά να εξετάζεται και η στατική και αντισεισμική επάρκεια των σχολικών κτιρίων.
Το αίτημα για ενιαίο σύστημα πιστοποιήσεων
Η ΟΛΜΕ ζητά να καθιερωθούν σαφείς και επικαιροποιημένες πιστοποιήσεις για όλες τις σχολικές μονάδες, με ευθύνη των αρμόδιων φορέων. Όπως επισημαίνεται, οι διευθυντές των σχολείων δεν διαθέτουν ούτε τις απαιτούμενες τεχνικές αρμοδιότητες ούτε τους οικονομικούς πόρους για να αναλάβουν τέτοιες διαδικασίες. Την ευθύνη συντήρησης έχουν οι δήμοι, ενώ ζητείται από το υπουργείο Παιδείας να δημιουργήσει οργανωμένο πλαίσιο ελέγχων σε πανελλαδικό επίπεδο.
Η υπόθεση αφορά ένα συγκρότημα ιδιαίτερα μεγάλης κλίμακας, με 18 σχολικές μονάδες, περίπου 4.000 μαθητές και 450 εκπαιδευτικούς. Η αναστολή λειτουργίας έχει οδηγήσει στη συνέχιση των μαθημάτων μέσω τηλεκπαίδευσης, προκαλώντας δυσκολίες σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες. Ιδιαίτερες ανάγκες έχουν οι μονάδες ειδικής αγωγής, ενώ πρακτικά προβλήματα αντιμετωπίζουν και γονείς μικρών παιδιών που χρειάζονται επίβλεψη κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Ο Κωνσταντίνος Νικηφόρος υποστηρίζει ότι οι αναγκαίοι έλεγχοι δεν πρέπει να πραγματοποιούνται μόνο μετά την εμφάνιση ενός προβλήματος. Παράλληλα, ζητά να διασφαλιστεί ότι οι διαθέσιμοι πόροι για τις σχολικές ανάγκες κατευθύνονται πράγματι στη συντήρηση και την ασφάλεια των εγκαταστάσεων, μετά και την κατάργηση των σχολικών επιτροπών.
