Στοιχεία που καταγράφουν τη χαμηλή συνέχιση των μαθητών Ρομά στο λύκειο παρουσιάστηκαν ενόψει του 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου για την Εκπαίδευση των Ρομά, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 12 και 13 Οκτωβρίου στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας, στα Μελισσάτικα του Βόλου. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Μαγνησίας φοιτούν συνολικά 225 μαθητές Ρομά, όμως μόλις 12 συνεχίζουν στο λύκειο.
Το συνέδριο συνδιοργανώνεται με τη συμμετοχή εκπροσώπων της εκπαίδευσης, της αυτοδιοίκησης, της ακαδημαϊκής κοινότητας και της Εκκλησίας. Στόχος είναι η ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων και η αναζήτηση τρόπων για τον περιορισμό της σχολικής διαρροής και των αποκλεισμών.
Χαμηλή η συμμετοχή στο λύκειο
Όπως ανέφερε ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, Σωκράτης Σαβελίδης, από τους 225 μαθητές Ρομά οι 131 φοιτούν σε δύο γυμνάσια. Στο λύκειο συνεχίζουν μόλις 12 μαθητές, εκ των οποίων επτά σε Γενικό Λύκειο και πέντε σε Επαγγελματικό Λύκειο.
Τα δεδομένα αναδεικνύουν το πρόβλημα της μαθητικής διαρροής και την ανάγκη να διαμορφωθούν συνθήκες που θα επιτρέπουν στους μαθητές να παραμένουν στο εκπαιδευτικό σύστημα και μετά την ολοκλήρωση του γυμνασίου.
Στο πλαίσιο των παρεμβάσεων που εφαρμόζονται στη Μαγνησία, 30 μαθητές Ρομά μετακινούνται και φοιτούν σε τρία γυμνάσια στο κέντρο του Βόλου, αντί για σχολικές μονάδες που βρίσκονται κοντά στους οικισμούς όπου διαμένουν. Η πρωτοβουλία υλοποιείται σε συνεργασία με το Παράρτημα Ρομά Αλιβερίου του Δήμου Βόλου και αποσκοπεί στον περιορισμό της συγκέντρωσης μαθητών Ρομά σε συγκεκριμένα σχολεία και στην αποφυγή της σχολικής «γκετοποίησης».
Για τη φοίτηση σε διαφορετικό σχολείο υποβλήθηκαν αιτιολογημένες αιτήσεις γονέων, οι οποίες εξετάζονται από τον διευθυντή Εκπαίδευσης. Παράλληλα, αναζητήθηκε η δυνατότητα δωρεάν μετακίνησης των μαθητών προς τα σχολεία του Βόλου.
Συνεργασία φορέων και συμμετοχή των Ρομά
Για την υποστήριξη των μαθητών λειτουργούν Τάξεις και Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, με εκπαιδευτικούς που ενισχύουν την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Παράλληλα, καταβάλλεται προσπάθεια για εντατικότερη διδασκαλία των αγγλικών, ενώ μέσω κοινωνικού φροντιστηρίου παρέχονται μαθήματα και εκτός σχολικού ωραρίου.
Η Μητρόπολη Δημητριάδος και Αλμυρού έχει συμβάλει στη δημιουργία άτυπου δικτύου συνεργασίας, στο οποίο συμμετέχουν ο Δήμος Βόλου, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας και διευθυντές σχολείων. Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται τουλάχιστον μία φορά τον μήνα, με αντικείμενο τα προβλήματα και τις ανάγκες των μαθητών.
Στο συνέδριο θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στη συμμετοχή των ίδιων των Ρομά. Δύο εκπρόσωποι της κοινότητας, η φιλόλογος Γεωργία Καλπαζίδου και ο κοινωνιολόγος Γιάννης Γεωργίου, θα συμμετάσχουν στο προεδρείο. Παράλληλα, θα πραγματοποιηθεί βιωματικό εργαστήριο με προσωπικές ιστορίες Ρομά που ακολούθησαν εκπαιδευτική και επιστημονική πορεία, καθώς και δράση για τη γενοκτονία των Ρομά από τους Ναζί.
Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας συμμετέχει στην έρευνα, την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και την προετοιμασία των μελλοντικών εκπαιδευτικών σε ζητήματα συμπερίληψης. Όπως επισημάνθηκε, παραμένουν περιθώρια βελτίωσης και στη φοίτηση Ρομά φοιτητών στην ανώτατη εκπαίδευση.
