Συνελήφθη χθες (06-11-2023) το απόγευμα σε περιοχή της Φλώρινας, από αστυνομικούς του Τμήματος Συνοριακής Φύλαξης Πρεσπών Φλώρινας, 44χρονος αλλοδαπός, σε βάρος του οποίου εκκρεμούσαν:
- Απόφαση του Μονομελούς Πλημμελειοδικείου Βέροιας, με την οποία είχε καταδικαστεί σε ποινή φυλάκισης -3- μηνών και χρηματική ποινή -3.000- ευρώ, για παράβαση της νομοθεσίας περί αλλοδαπών και
- Απόφαση του Μονομελούς Πλημμελειοδικείου Καστοριάς, με την οποία είχε καταδικαστεί σε ποινή φυλάκισης -3- μηνών και χρηματική ποινή -3.000- ευρώ, για παράβαση της νομοθεσίας περί αλλοδαπών.
Ο συλληφθείς οδηγήθηκε στον κ. Εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Φλώρινας.
Η πανδημία του κορωνοϊού έχει επηρεάσει τη ζωή μας σε πολλούς τομείς. Ένας από τους τομείς που έχει δεχτεί μεγάλη επίδραση είναι η εκπαίδευση. Με τα σχολεία και τα πανεπιστήμια να κλείνουν για μεγάλα διαστήματα και τις διαδικτυακές τάξεις να γίνονται ο κανόνας, ο τρόπος που μαθαίνουμε έχει αλλάξει δραστικά.
Παρόλο που η διαδικτυακή εκπαίδευση έχει τα πλεονεκτήματά της, όπως την ευελιξία και τη δυνατότητα πρόσβασης από οπουδήποτε, υπάρχουν και αρνητικές πτυχές που πρέπει να αντιμετωπιστούν. Η έλλειψη αλληλεπίδρασης μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών μπορεί να έχει αρνητική επίπτωση στην κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Επιπλέον, η έλλειψη πρόσβασης σε αξιόπιστα διαδικτυακά εργαλεία και σύνδεσης μπορεί να δημιουργήσει ανισότητες στην εκπαίδευση.
Ωστόσο, η πανδημία έχει επιβάλλει καινοτόμες προσεγγίσεις όπως η ανάπτυξη περιεχομένου εκπαίδευσης που είναι προσαρμοσμένο στη διαδικτυακή μάθηση, η δημιουργία ειδικών προγραμμάτων για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη χρήση των τεχνολογιών και η υποστήριξη των μαθητών με τη χρήση διαδικτυακών εργαλείων.
Είναι προφανές ότι η εκπαίδευση δεν θα επιστρέψει στην προ-pandemic κατάσταση. Η διαδικτυακή μάθηση έχει γίνει μόνιμο κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος και είναι σημαντικό να προετοιμαστούμε για το μέλλον με νέες προσεγγίσεις και καινοτόμες λύσεις.
