Μια βιωματική εκπαιδευτική δράση για τη συμπεριληπτική πολυγλωσσική διδασκαλία πραγματοποιήθηκε στις 25 Σεπτεμβρίου 2026 με τη συμμετοχή ασυνόδευτων ανήλικων μαθητών-προσφύγων. Η πρωτοβουλία υλοποιήθηκε από το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Βελβεντού, σε συνεργασία με τη Δομή Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων «Κοινωνικό ΕΚΑΒ – Νεφέλη 3», η οποία εδρεύει στη Νεράιδα, και την Ένωση Καθηγητών/-τριών Αγγλικής Δυτικής Μακεδονίας (ΕΚΑΔΥΜΑ).
Η δράση «An Ecological Approach Towards Inclusive Multilingual Teaching» πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, στις 26 Σεπτεμβρίου, και αποτέλεσε ευκαιρία αξιοποίησης και διάχυσης γνώσεων από το επιμορφωτικό εργαστήριο του ECML «Supporting Multilingual Classrooms». Το εργαστήριο είχε πραγματοποιηθεί στη Φλώρινα στις 3 και 4 Σεπτεμβρίου 2026.
Στο επιμορφωτικό εργαστήριο συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Μαρία Μαυροπούλου, Ελένη Τσιαρτσιώνη, Βιβή Μπουμπουρέκα, Ευαγγελία Μύρου και Αντιγόνη Παγκαρλιώτα, μεταφέροντας την επιμορφωτική εμπειρία σε μια δράση που συνέδεσε τη γλώσσα και τον πολιτισμό με τη φύση, την τεχνολογία και τη συνεργατική μάθηση.
Μαζί με τους ασυνόδευτους μαθητές-πρόσφυγες από το Σουδάν, το Μπαγκλαντές, την Αίγυπτο, το Αφγανιστάν και τη Σενεγάλη συμμετείχαν εκπαιδευτικοί και φροντιστές που τους υποστηρίζουν. Μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και πολυγλωσσικές δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες αντάλλαξαν λέξεις, γλώσσες και πολιτισμικές οπτικές, αναζητώντας τρόπους ώστε η γλωσσική και πολιτισμική πολυμορφία να λειτουργεί ως πηγή μάθησης, σύνδεσης και συλλογικής νοημοσύνης.
Μάθηση μέσα από τη φύση και την τεχνολογία
Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές παρατήρησαν και εξερεύνησαν το φυσικό περιβάλλον, ενώ αξιοποίησαν το Google Lens για την αναγνώριση της τοπικής χλωρίδας και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να μάθουν ο ένας από τον άλλον και να βιώσουν τη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας, συμμετοχής και ανακάλυψης.
Βασική αρχή της πρωτοβουλίας ήταν ότι οι διαφορετικές γλώσσες δεν αποτελούν εμπόδιο στη μάθηση, αλλά πόρο για τη μάθηση. Σύμφωνα με την ΕΚΑΔΥΜΑ, οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με περιέργεια, χαμόγελο και ενεργό συμμετοχή στις δραστηριότητες που συνδύασαν τη φύση, τη γλώσσα, την τεχνολογία και τη συνεργασία.
Η Ένωση Καθηγητών/-τριών Αγγλικής Δυτικής Μακεδονίας υπογραμμίζει τη σημασία ανάδειξης αντίστοιχων πρωτοβουλιών, με στόχο τη διάχυση καλών πρακτικών, τη δικτύωση των εκπαιδευτικών Ξένων Γλωσσών της περιοχής και τη σύνδεση της επιμόρφωσης με τη σχολική και κοινωνική πραγματικότητα.
Πηγή: Αρχικό ρεπορτάζ
