Την εκκίνηση του εθνικού διαλόγου για το νέο Εθνικό Απολυτήριο ανακοίνωσε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, στο πλαίσιο διυπουργικής σύσκεψης που πραγματοποιήθηκε στο Μέγαρο Μαξίμου. Η διαδικασία αναμένεται να ξεκινήσει την ερχόμενη εβδομάδα στη Βουλή, μέσω της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, και, σύμφωνα με τον κυβερνητικό σχεδιασμό, θα έχει διάρκεια εννέα μηνών, με σαφή στάδια και με στόχο την κατάθεση σχετικής νομοθετικής πρωτοβουλίας προς το τέλος του έτους.
Στον πυρήνα της συζήτησης βρίσκονται πέντε βασικοί στόχοι: η ενίσχυση της αξιοπιστίας του απολυτηρίου Λυκείου, η διασφάλιση δικαιοσύνης και συγκρισιμότητας των αποτελεσμάτων, η μείωση της εξετασιοκεντρικής πίεσης χωρίς υποβάθμιση των τίτλων σπουδών, η κοινωνική αποδοχή πριν από οποιαδήποτε εφαρμογή και η πρόβλεψη ισχυρών δικλίδων ασφαλείας απέναντι στον πληθωρισμό βαθμών.
Ο Εθνικός Διάλογος διεξάγεται με τη συμβολή ανεξάρτητης επιτροπής επιστημόνων, αποτελούμενης από πανεπιστημιακούς εγνωσμένου κύρους, οι οποίοι έχουν τον επιστημονικό συντονισμό, την τεκμηρίωση και τη σύνθεση των συμπερασμάτων. Παράλληλα, συμμετέχουν θεσμικά το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης, Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, κοινοβουλευτικά κόμματα, επιστημονικοί και κοινωνικοί φορείς, καθώς και μαθητές και γονείς, στο πλαίσιο μιας ανοιχτής και συμμετοχικής διαδικασίας.
Η συζήτηση οργανώνεται γύρω από πέντε πυλώνες: το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τη σχολική ζωή, την επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, τις υποδομές και τη διακυβέρνηση του εκπαιδευτικού συστήματος. Η διαδικασία περιλαμβάνει θεματικές ομάδες εργασίας, περιφερειακά fora και ψηφιακή πλατφόρμα διαβούλευσης, ενώ η συμμετοχή ΑΕΙ και πολιτικών κομμάτων διασφαλίζει τόσο την ακαδημαϊκή συνέχεια όσο και την πολιτική νομιμοποίηση, με διακριτούς και σαφείς ρόλους.
Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, ο διάλογος ξεκινά τον Φεβρουάριο του 2026 με τη συγκρότηση ομάδων εργασίας και τη διατύπωση καθοδηγητικών ερωτημάτων. Ακολουθούν θεματικές συζητήσεις και συμμετοχικός διάλογος έως τον Απρίλιο, σύνθεση και επεξεργασία ειδικών ζητημάτων έως τον Ιούνιο και δημόσια διαβούλευση επί Κειμένου Θέσεων από τον Ιούλιο έως τον Σεπτέμβριο. Η διαδικασία ολοκληρώνεται τον Οκτώβριο του 2026 με την παρουσίαση τελικής έκθεσης και χάρτη εφαρμογής, που θα περιλαμβάνει πιλοτικές φάσεις και ανεξάρτητη αποτίμηση.
Πανελλαδικές Εξετάσεις – Τι ισχύει
Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν καταργούνται και δεν αλλάζουν στο παρόν στάδιο.
Οι υπό συζήτηση αλλαγές δεν αφορούν:
- τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο,
- ούτε τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου.
Ο διάλογος αφορά την ενίσχυση της αξίας και της αξιοπιστίας του Λυκείου και του Εθνικού Απολυτηρίου, όχι την αύξηση της εξεταστικής πίεσης.
Πρώτος ενδεχόμενος ορίζοντας εφαρμογής είναι η Α’ Λυκείου, το σχολικό έτος 2027–2028.
Πυρήνας και στόχοι της μεταρρύθμισης
1. Αξιοπιστία του τίτλου του Λυκείου.
2. Δικαιοσύνη και συγκρισιμότητα αποτελεσμάτων.
3. Μείωση της εξετασιοκεντρικής πίεσης, χωρίς έκπτωση στην αξιοπιστία.
4. Κοινωνική αποδοχή πριν από την εφαρμογή.
5. Ισχυρές δικλίδες απέναντι στον πληθωρισμό βαθμών.
Ποιοι συμμετέχουν στον Εθνικό Διάλογο
Ο Εθνικός Διάλογος διεξάγεται με τη συμβολή ανεξάρτητης επιτροπής επιστημόνων, αποτελούμενης από καθηγητές Πανεπιστημίου εγνωσμένου κύρους, με ρόλο:
- τον επιστημονικό συντονισμό,
- την τεκμηρίωση,
- και τη σύνθεση των συμπερασμάτων.
Στον διάλογο συμμετέχουν, με διακριτούς και θεσμικά σαφείς ρόλους:
- το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ),
- εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης,
- Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα,
- κοινοβουλευτικά κόμματα,
- θεσμικοί και επιστημονικοί φορείς,
- κοινωνικοί εταίροι,
- μαθητές, μαθήτριες και γονείς, στο πλαίσιο ανοιχτής και συμμετοχικής διαδικασίας.
Πώς οργανώνεται ο Εθνικός Διάλογος
Ο διάλογος δομείται σε πέντε Πυλώνες:
1. Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο
2. Σχολική Ζωή
3. Επιμόρφωση & Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών
4. Υποδομές
5. Διακυβέρνηση
Η διαδικασία περιλαμβάνει:
- θεματικές υπο-ομάδες εργασίας,
- περιφερειακά fora,
- ψηφιακή πλατφόρμα διαβούλευσης.
Η συμμετοχή ΑΕΙ και κομμάτων διασφαλίζει ακαδημαϊκή συνέχεια και πολιτική νομιμοποίηση, χωρίς σύγχυση ρόλων.
Χρονοδιάγραμμα
- Φεβρουάριος 2026: Εκκίνηση – ομάδες εργασίας – καθοδηγητικά ερωτήματα
- Μάρτιος–Απρίλιος 2026: Θεματικές συζητήσεις & συμμετοχικός διάλογος
- Μάιος–Ιούνιος 2026: Σύνθεση & επεξεργασία ειδικών ζητημάτων
- Ιούλιος–Σεπτέμβριος 2026: Δημόσια διαβούλευση επί Κειμένου Θέσεων
- Οκτώβριος 2026: Τελική Έκθεση & χάρτης εφαρμογής με πιλοτικές φάσεις
Ο διάλογος προχωρά σταδιακά, με ορόσημα και ανεξάρτητη αποτίμηση.
